Batam (gokepri) – Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dengan sistem daring bagi guru di sekolah umum tidak begitu bermasalah. Berbeda ketika Sekolah Luar Biasa (SLB) menggelar PJJ daring merupakan tantangan cukup berat, karena yang dihadapi adalah peserta didik Anak Berkebutuhan Khusus (ABK).
Selain menuntut kesabaran guru dalam menyampaikan materi ajar agar peserta didik tetap fokus terhadap materi yang disampaikan, juga dibutuhkan kerjasama dengan orang tua turut mendampingi anaknya saat belajar lewat daring berlangsung.
Begitu pula mempola materi ajar harus benar-benar simpel dan mudah dicerna peserta didiknya. Apalagi jumlah guru di SLB Negeri Batam ini sangat terbatas hanya 18 orang
termasuk kepala sekolah dan TU mengawal 250 ABK, tidak heran bila beban tiap guru mengawal anak didik hingga 30 orang. Padahal idealnya sesuai Permendikbud itu, 1 guru mengajar 5 ABK.
“Guru kita masih terbatas, kebutuhan kita ini dengan jumlah anak 250 lebih harusnya sekitar 50 guru, jadi masih butuh sekitar 30 guru lagi. Karena idealnya sesuai aturan di Permendikbud itu, 1 guru mengajar 5 anak didik,” ujar Kepala Sekolah SLB Negeri Batam, Dian Indriyani SPd, ditemui Tim gokepri.com di sela-sela kesibukanya di sekolah, Rabu (18/8).
Apalagi kata dia, saat daring ini masih ada orang tua yang kurang peduli terhadap pendidikan anaknya yang berkebutuhan khusus lebih mengutamakan anaknya yang normal.
“Kadang orang tua ini ketika daring mengensampingkan anaknya berkebutuhan khusus lebih mengutamakan anaknya yang normal. Terpaksa guru harus menunggu kapan bisanya anak itu belajar daring. Padahal guru telah menggelar belajar daring dengan anak lainnya secara bersamaan,” katanya.
Meski Sekolah Luar Biasa, namun ditegaskan Dian, aplikasi daring digunakan sama dengan sekolah umum, mulai dari Google Class Room, Google Meet, Zoom, Edmodo dan
lainnya.
Bahkan bagi peserta didik tidak memiliki handphone, sekolah menyediakan tugas yang bisa diambil ke sekolah.
“Dan kita juga memprogramkan guru kunjung untuk melakukan kunjungan ke rumah atau home visit merupakan salah satu alternatif bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar saat belajar daring,” ucapnya.
Sementara Kasi Kurikulum, Abu Laesi SPd, mengatakan materi PJJ ini dibagi dalam tiga bentuk, yakni pertama materi berupa soft copy, kedua media Whatsapp, dan google
meet. Dan ketiga media ini cukup membantu kelancaran daring.
“Khusus soft copy bagi orang tua siswa yang tidak memiliki HP mengambil materi tugas ke sekolah dan besoknya dikumpulkan. Dan kita juga bila mana anak kurang paham
soal materi ajar atau kendala lewat daring, maka guru mengadakan kunjungan ke rumah, namanya guru kunjung,” katanya.
Hal serupa juga disampaikan guru SLBN Batam yang menangani ABK tunanetra, Husnan Marzuqi SPd, anak didik belajar PJJ daring tidak bisa dilakukan sendiri perlu pendampingan orang tua, karena tidak melihat materi ajar tentunya harus diarahkan mengunakan huruf braille yang harus disentuh anak didik.
“AKB Tunanetra ini hanya mengunakan pendengaran, namun untuk mapel matematika konsep angka dan titiknya harus diraba. Dan ini harus ada yang mengarahkan,
makanya harus ada pendampingan orang tua yang sabar,” ucapnya. (Aat)
|Baca Juga: Inovasi SD Al Kaffah Batam Agar Murid Semangat Belajar Daring
